ครั้งที่13

อาจารย์ให้ไปทดลองกิจกรรมวิทยาศาสตร์ให้เด็กๆได้ทดลองด้วย ถือว่าเป็นกิจกรรมที่สนุกสนานได้มีมีความรู้ในการรับมือการสื่อสารหรือพูดกับเด็กๆ ในแต่ละช่วงวัยเป็นกิจกรรมที่ดี และได้เรียนนอกห้องเรียนและมีความเป็นครูมากยิ่งขึ้นได้สอนเด็กๆและร่วมทำกิจกรรมหรือแก้ไขปัญหาในการทดลอง เด็กๆมีมีความสุขและมีความยิ้มแย้มแจ่มใสอัธยาศัยดีมีการพูดกันจาที่ดีเด็กมีสัมมาคารวะ และทำให้เรามีความสุขไปด้วย

ครั้งที่12

ปิดคอร์ส ได้ความรู้ในการแก้ไขปัญหาและทำงานร่วมกันในกลุ่มอย่างมีความสุข

และผลงานเพื่อนๆ

ครั้งที่11

-ตรวจคลิปวิดีโอ -บอกให้ไปแก้ไขจุดที่บกพร่อง -ตราวจการทดลองเพื่อนๆ -บอกเส้นทางที่จะไปบ้านเด็กอ่อน เสือใหญ่ มูลนิธิเด็กอ่อนในสลัม -จัดเตรียมอุปกรณ์

ครั้งที่10

อาจารย์ให้ทำคลิปวิดีโอ ในการทดลองฝนตกในขวด

ครั้งที่9

อาจารย์ให้ทำหน่วยที่สนใจเพื่อที่จะไปสอนให้แก่เด็กและการทดลอง และให้แต่ละกลุ่มแบ่งหน้าที่ให้ชัดเจนว่าตัวเองจะทำอะไร ในการทดลอง

ครั้งที่8(14/09/66)

ไข่ไดโนเสาร์

เป็นการทดลองของมะปราง ไฟฟ้าสถิต

การทดลองของโฟม ให้เพื่อนเป่าลูกโป่ง ถูหัว แล้วเอาไปติดกระดาษ ภูเขาไฟระเบิด

การทดลององน้ำเฟิร์น เป็นการสอบเกี่ยวกับมาตรฐาน หนูลืมถ่ายรูปไว้ มาตรฐานคณิตศาสตร์ 1.จำแนกและการดำเนินการ 2.การวัด 3.เรขาคณิต 4.พืชคณิต 5.การวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น 6.ทักษะและกระบวนการคณิต ทักษะวิทยาศาสตร์ 1.ทักษะการสังเกต 2.ทักษะการจำแนกประเภท 3.ทักษะการวัด 4.ทักษะการใช้จำนวน 5. ทักษะการลงความเห็นจากข้อมูล 6.ทักษะการจัดกระทำและสื่อความหมายข้อมูล 7.ทักษะการหาความสัมพันธ์ของสเปซกับเวลา 8.ทักษะการพยากรณ์

ครั้งที่5

อาจารย์ให้เตรียมนำเสนองานที่ไปศึกษาดูงานที่สถาบันวิทยาศาสตร์ทางทะเลที่บางแสนแล้วลงใน padlet สำหรับเพื่อนที่พกิจกรรมวิทยาศาสตร์ ให้อัดคลิปลงในpadlet ตามกลุ่มแต่ละคน ตามลำดับเลขที่